Американская диверсия

[phyloxena]

Как это мило:
http://emdrone.livejournal.com/191695.html
перепечатано из какого-то органа коммунистической партии.  Энджой, мои американизированные друзья.  Не сами эти люди в костюмах и те другие люди, которые верят в дисциплину, не сами они варят себя на медленном огне, не сами они просрали свою свободу и пробалтывают остатки -- их Америка давит.  Гадкая американка дает Путину гранты, чтобы дети плохо учились.  В обсуждении возникает радикальная идея школы самообслуживания.  Потому что их самих, конечно, в школе учили хорошо, а свежая ненависть воспоминаний только укрепляет в идее, что все было, как надо, потому что человек по натуре американец и животное, и его надо строем строить и учить алгебре.  Бедные вы несчастные, выкиньте нахуй тлевизор и дайте своим балбесам Сканави. Может, найдут работу в Америке, раз уж Россию папаша прогоревал.

Comments

[larkinvalley.livejournal.com]

Не уверен, что все понял в твоем посте, но хочу поделиться таким соображением: "научная", "академическая" советская система - ужасное недоразумение, профанирует и дискредитирует все то, что должна освещать. В итоге большинство детей не верят, что научные истины могут относиться к жизни и влиять на опыт, а ведь именно эти ценности имели в виду люди, создававшие европейскую науку. По опросам, треть страны верит, что солнце вертится вокруг Земли...

Так что по сути, российскую школу надо реформировать именно по направлению к упрощению и осязаемости предмета разговора. Получается, что это совпадает с намерениями правительства, которое, правда, руководствуется другими целями. Все усложняется тем, что упрощают так: биологию выкидывают из 11 класса, но вводят "Экологию г. Москвы" - идиотский и безумный предмет.

[nine_k]

С одной стороны "ближе к практике" -- это правильно, с другой практика без понимания внутренних шестерёнок вырождается в предрассудки и магию. С третьей -- не во всех более фундаментальные вещи впихнёшь. В общем, образование, imho, должно стать чуть менее всеобщим и чуть более tiered, что ли. Вот как есть физмат-школы или там с углублённым изучением языка.

[phyloxena.livejournal.com]

Ужас в какой-то всеобщей инфантильности. Школу воспринимают, как данность, и ругаются, что она такова, какова она есть. Америка нам вставляет палки в колеса. Алло? Оромная страна, планомерно загоняющия себя в каменный век, кажется, справляется без посторонней помощи. То есть, в таком деле не помочь дураков нет, но представлять дело так, будто вся тнтциатива идет снаружи, просто унизительно.
Высшая школа растет на дереве. Кто-то считает, что государство способно дать всем высшее образование. Алло? Почему государство? Да пусть оно в гробу вертится со своими способностями, почему не сделать частную школу? Ах, налоги? Так может начать компанию против налогов? Ну совершенно беспомощны против обстоятельств.

[phyloxena.livejournal.com]

Мне трудно судить, насколько "академическая" система профанирует знания. Чему, собственно, учили? Бисмарковская школа была спроектирована для производства членов общества и для усиления "гражданских" ценностей за счет семейных связей; чему там при этом учили, не так важно -- главное чтобы одному и тому же.
Все ужасно запущено. Скандалят из-за того, что не хотят всем давать высшее образование. В чем проблема, сделать его платно-кредитным, и пусть получают, сколько влезет. Меня очень расстроил юзер ivanov-petrov (ты ведь наверняка знаешь, кто это такой?), который вроде бы разумный человек, но явно живет в мире, в котором университет растет на дереве и созревает по указу президента.